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　　达妮卡·塞莱斯科维奇(D Sele skovitch．1921 2001)巴黎新索邦第三大学教授，曾任巴黎高等翻译学校校长，长期从事口译和国际口译员协会工作，曾为戴高乐将军担任翻译，后来全身心投入口译理论和教学工作，并于20世纪50年代末创立了法国释意学派，单独或与勒代雷教授合作发表专著和论文多部／篇，其中中文版本有《口译技巧》、《口译技艺：即席口译与同声传译经验谈》、《口译理论实践与教学》。

节选

前言

　　通过日常的工作建设欧洲，使欧洲成为团结统一的欧盟．这是一项史无前例的事业，同时也需要在日常工作中应对一个又一个的挑战。

　　但是．我们除了努力团结在一起，实现政治、经济、货币和社会的目标之外，也要保持欧洲的特点，也就是要保持欧洲在文化和语言上的多样性，这也是欧洲最独特、最与众不同的地方。

　　丰富而独特的文化和语言，使我们看到了什么是民主，也迫使我们不得不采取必要的措施，让各国人民通过派驻欧盟机构的代表都能看到自己的文化、听到自己的语言。

　　因此．所谓参与共同体的讨论，就是用自己的语言来表达自己的意愿，这也就意味着反对语言形式的单调，并借此反对思想的单一。

欧洲教育和文化委员

维·莱丁

序

　　经过欧洲各国政治或社会各方面的代表、官员、企业负责人、研究人员无数次的会谈、谈判和讨论，欧洲的一体化取得了进展。当对话各方使用的不是同一种语言时，欧洲共同体各机构在工作中就需要会议翻译，以搭起沟通的桥梁。有的会议甚至需要把讲话翻译成欧共体成员国的九种语言。

　　根据实际经验．由于讨论的议题非常广泛，专业性一般也很强，所以要求会议的翻译不管原来学的是什么专业，必须有精深的语言知识．还要经过完整的专业翻译培训。

　　“欧洲共同体委员会会议翻译公共服务部”是目前全世界使用口译翻译最多的机构。由于对会议翻译的要求非常高，所以很难找到足够的语言和专业水平都很好的会议翻译。

　　我们注意到．很多人采用的培训方法并不符合实际要求。同时．世界上很多会议的组织者，在雇用会议译员之前，并未确认他们是否具有必要的专业水准。然而，如果翻译不好，与会人之间会产生误解，其后果有时会非常严重。

　　出于上述种种原因，欧洲共同体委员会会议翻译公共服务部从1964年开始自己培养部分翻译人员。为此成立了培训班，对大学刚刚毕业，还不懂得翻译的年轻人进行为期半年的强化训练。选择参加培训的人员时，要看他们的知识水平，也要看他们是否适合做翻译。培训班的效果非常好，吸引了全世界的专家来考察，公共服务部也应邀在欧洲经济共同体合作协议的框架之内，参与欧洲共同体非成员国会议翻译的培训工作。

　　欧洲共同体委员会希望会议翻译公共服务部史无前例的经验，能够成为评定翻译的能力和选择译员的标准，成为培训方法的基础。

　　为此，欧洲共同体委员会把这项研究任务交给两个人完成，一位是高等翻译学校校长及第三阶段研究负责人达妮卡·塞莱斯科维奇，另一位是高等翻译学校负责口译专业的玛丽雅娜·勒代雷。她们既是专业会议的译员，又是巴黎第三大学的教授，有丰富的教学经验。我与达妮卡·塞莱斯科维奇的合作可以追溯到欧洲共同体的创建之初，此次合作又进一步加深了我们的关系。

　　翻译是一个令人神往的职业。《口译训练指南》向愿意当翻译、愿意教授翻译的人指出了一条与人们的成见常常大相径庭的道路，告诉他们应当如何学习和教授翻译业务。读了这本书，学习翻译的年轻人可以少走弯路，组织翻译教学的机构可以事半功倍。这本书像两位作者以前出版的作品一样，可以让人们更好地了解会议翻译这一从本质上具有国际性质的行业。

　　我们欧洲共同体出版这本书，是希望各国负责这方面工作的人，能够考虑如何选择和有效地培养会议译员．以促进国际合作的发展。

会议翻译公共服务部部长

勒内·冯·赫夫一哈费尔坎普

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